Récits d’école
De l’incidence du sens des mots
Adultes, notre culture et nos connaissances orthographiques nous aident à comprendre les mots, les phrases, les textes. Plus notre vocabulaire est riche et mieux nous comprenons et sommes autonomes, plus nous avons de nuances dans nos expressions mieux nous nous faisons entendre. Cela a une incidence sur nos relations, notre comportement, notre humeur et celle des autres. Un mot, des maux.
Les enfants qui apprennent à lire et à écrire alors qu’ils ont encore peu de références culturelles, peu de vocabulaire, peuvent mal comprendre et mal interpréter une situation, une consigne. Cela peu avoir une incidence sur leurs apprentissages, leurs relations avec leurs camarades.
Soyons attentifs : bien des petits détails dans nos consignes et notre façon de nous adresser aux enfants peuvent êtres améliorés pour une meilleure compréhension et un exercice réussi.
Tout en nuances, les mots ont du sens. Voici un récit vécu à l’école :